奮斗
嚴(yán)明
和諧
活躍
奮斗
嚴(yán)明
和諧
活躍
面朝大海，春暖花開
高一·1班 都楨玉
落葉在空中盤旋，那是綠樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感懷；
白云在天空飄蕩，那是白云對(duì)托舉他的藍(lán)天的感恩。
————題記
美國(guó)有一個(gè)感恩節(jié)，在那一天他們要感謝上帝對(duì)他們的恩賜。西方人在吃飯之前都要禱告上帝，感謝上帝賜予他們以食物。我們不信上帝，但是我們?nèi)匀桓兄x大自然對(duì)我們的恩賜，是大自然養(yǎng)育了我們，給了我們自由馳騁的空間。我們感謝一切對(duì)我們有恩的人，是他們讓我體會(huì)到人間的溫暖，讓我們感到了愛，也讓我們心中充滿了愛，充滿了歡樂。
我首先要感謝的是我的父母，是他們給了我生命，使我的生命之花如此燦爛，我每天放學(xué)回家，媽媽都做好了飯菜，每天晚上媽媽都陪在我身旁，和我一同學(xué)習(xí)。我不管走到哪兒，他們都用親切的眼神細(xì)心呵護(hù)，從他們充滿期望的眼神中我深深地感受到他們對(duì)我的無盡的愛。每當(dāng)我看到爸爸媽媽眼角的皺紋和隱約的白發(fā)，就能知道爸爸媽媽對(duì)我的付出有多大?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”我只有努力，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，才能報(bào)答父母對(duì)我的恩情。
我要感謝我的老師和同學(xué)們，我的老師就像一支蠟燭，不惜燃燒自己，照亮我求知的路途，使我從一個(gè)蒙昧無知，得以在知識(shí)的天空中翱翔。我的同學(xué)，對(duì)我的友愛使我感到勝似姐妹一樣的溫暖，使我的生活充滿了歡樂，充滿了自信。我要用同樣的情，報(bào)答他們對(duì)我的愛。
我還要感謝我遇到的挫折和不幸，是它們鍛煉了我，磨礪了我，讓我明白了人生之路不會(huì)都是一帆風(fēng)順的。我要在以后的日子里發(fā)憤圖強(qiáng)，百折不撓，義無反顧地奔向理想的彼岸，以體現(xiàn)強(qiáng)者的風(fēng)范，生命的價(jià)值。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝這個(gè)世間的一切，感謝所有富有愛心的人，因?yàn)槭撬麄冏屛覀儗W(xué)會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿慈愛，充滿信心。就像大海一樣，每天以博大的胸懷迎接灼灼旭日，像太陽(yáng)一樣，終日灑向人間無盡的陽(yáng)光。
我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心去生活。去感謝予我們溫暖的太陽(yáng)，去感謝讓我們擁有清泉的河流，去感謝賜予我們生存空間的廣袤大地，感謝帶我們來到人間的父母。
感謝親情、友情、愛情，這一人間至寶吧! 因?yàn)檫@是你生命的珍藏！
讓我們面朝大海，春暖花開。
[點(diǎn)評(píng)]感恩是人最美好的情愫，也是人類健康人格的體現(xiàn)。常懷感恩之心，才能體會(huì)到人世間的美好，才能感受到他人賜予的恩惠和愛護(hù)。有道是“天下文章意為高”，作者從感懷父母、老師、同學(xué)，細(xì)處入手，逐漸拓展，升華到感恩陽(yáng)光的普照，大地的恩賜的高度，給人以啟迪。題記又畫龍點(diǎn)睛，恰到好處，結(jié)尾處“人間至寶，生命的珍藏”一語中的，發(fā)人深省，無愧為感恩佳作。
指導(dǎo)教師：公永柱
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